Recursos didácticos

1.      ¿Qué denominamos CMS?

Son las siglas de Content Management System, que se traduce directamente al español como Sistema Gestor de Contenidos. Como su propio nombre indica, es un sistema que nos permite gestionar contenidos. En líneas generales, un CMS permitiría administrar contenidos en un medio digital y para el caso particular que nos ocupa, un CMS permitiría gestionar los contenidos de una web.

2.      ¿Qué es Xoops?

Son las siglas en inglés de eXtensible Object Oriented Portal System (Sistema de portal extensible orientado a objetos). Comenzó como un sistema de portal; sin embargo, XOOPS se ha convertido en un Sistema de gestión de contenido que permite a los administradores crear fácilmente sitios web dinámicos. Se está convirtiendo en un framework como herramienta para pequeñas, medianas y grandes websites.

3.          ¿Qué es Joomla?

Es un potente gestor de contenidos web (CMS o Content Management System) que permite crear sitios web elegantes, dinámicos e interactivos. Por su diseño, potencia, flexibilidad y por sus enormes posibilidades de ampliación se está convirtiendo en el sistema de publicación preferido por muchos centros educativos y por millones de webmasters en todo el mundo para desarrollar su portal web.

4.          Insertar un video sobre las nuevas tecnologías en la educación

Publicación1

1. ¿Qué es la web 2.0?

Es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.

2. ¿Qué tecnologías apoyan la web 2.0?
Una web se puede decir que está construida usando tecnología de la Web 2.0 si se caracteriza por las siguientes técnicas:

• Transforma el software de escritorio hacia la plataforma del web.
• Respeta los estándares del XHTML.
• Separa el contenido del diseño con uso de hojas de estilo.
• Sindicación de contenidos.
• Ajax (Asincronical javascript and xml).
• Manipula Flash, Flex o Lazlo.
• Usa Ruby on Rails para programar páginas dinámicas.
• Utiliza redes sociales al manejar usuarios y comunidades.
• Da control total a los usuarios en el manejo de su información.
• Provee APis o XML para que las aplicaciones puedan ser manipuladas por otros.
• Facilita el posicionamiento con URL sencillos.

3. ¿A qué se denomina e-learning?

Es educación a distancia completamente virtualizada; a través de los nuevos canales electrónicos , utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

4. ¿Qué ventajas y desventajas se dan cuando se maneja e-learning? Mencione algunas instituciones que manejan e-learning.
 

Ventaja

•  El enlace a cualquier hora de el día, ya que el estudiante puede elegir su horario. Cualquier lugar donde haya una computadora y enlace a Internet.
• Básicamente la enseñanza a distancia fue creada para aquellas o personas que sean autónomas y deseen estudiar.
• Bajos costos de estudio, comparados con el aprendizaje tradicional.
• El alumno recibe una educación mas personalizada. Interactuando con sus compañeros en linea, centrándose la educación en el alumno. 

Desventaja

• A pesar de los avances tecnológicos que se están viviendo, en muchos lugares la cultura representa una barrera o desventaja para la enseñanza en linea. Ya que para muchos la única forma de aprender es através de la enseñanza personalizada.
• Otra desventaja de e-Learning podemos encontrar la falta de motivación , muchas veces el alumno necesita motivación para poder responsabilizarse de su propio aprendizaje.

Instituciones participantes:

ASOCIACIÓN NACIONAL DE EMPRESAS DE INTERNET (España).
BARRY UNIVERSITY SCHOOL OF ADULT AND CONTINUING EDUCATION (Estados Unidos).
BUDAPEST UNIVERSITY OF TECHNOLOGY AND ECONOMICS (Bulgaria).
CEIP ANTONIO RELAÑO (España).
CENTRO DE ESTUDIOS CCC (España).
CEP CUEVAS-OLULA (España).
COLEGIO EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA JOSÉ PLATA (España).
COLEGIO LEÓN PINELO (Perú).
CURSOFORUM (España).
DIVULGACIÓN DINÁMICA (España).
DNIPRODZERZHINSK STATE TECHNICAL UNIVERSITY (Ucrania).
EFTIMIE MURGU UNIVERSITY (Rumanía).
FUNDACIÓN IBEROAMERICANA PARA LA GESTIÓN DE LA CALIDAD (FUN- DIBEQ).
GDANSK UNIVERSITY OF TECHNOLOGY (Polonia).
HEAD OF UNIT INNOVATION AND CREATIVITY (Unión Europea).
ICE DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BARCELONA (España).
IES ALTO GUADIATO (España).
IES BLAS INFANTE (España).
IES NICOLÁS SALMERÓN Y ALONSO (España).
IMPERIAL COLLEGE LONDON (Reino Unido).
MENON NETWORK (Bélgica).
METID CENTRE OF THE POLITECNICO DI MILANO (Italia).
MOSCOW UNIVERSITY OF INDUSTRY AND FINANCE (Rusia).
NEW BULGARIAN UNIVERSITY (Bulgaria).
PACE UNIVERSITY (Estados Unidos).
P.A.U. EDUCATION (España).
RADIO ECCA. CENTRO DE EDUCACIÓN PARA PERSONAS ADULTAS (España).
SCIENTER (Italia).
TEL AVIV UNIVERSITY (Israel).
THE BAVARIAN VIRTUAL UNIVERSITY (Alemania).
THE EUROPEAN DISTANCE AND E-LEARNING NETWORK (EDEN) (Reino Unido).
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) (República Dominicana).
UNIVERSIDAD A DISTANCIA DE MADRID (UDIMA) (España).
UNIVERSIDAD ARGENTINA DE LA EMPRESA (UADE) (Argentina).
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID (España).
UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID (España).
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID (España).
UNIVERSIDAD DAVINCI (México).
UNIVERSIDAD DE ALCALÁ (España).
UNIVERSIDAD DE GREIFSWALD (Alemania). UNIVERSIDAD DE LA SABANA (Colombia).
UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO (España).
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA (España).
UNIVERSIDADE CATÓLICA PORTUGUESA (UCP) (Portugal).
UNIVERSIDAD GRAN MARISCAL DE AYACUCHO (Venezuela).
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID (España).
UNIVERSIDAD POMPEU FABRA (España).
UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA (Colombia).
UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS (España).
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HERMOSILLO (México).
UNIVERSITY OF COLOGNE (Alemania).
UNIVERSITY OF ECONOMICS (República Checa).
UNIVERSITY OF GENEVA (Suiza).
UNIVERSITY OF ZAGREB (Croacia).
UNIVERSITY OF ZURICH (Suiza).